Curso

Historia de la Religión Cristiana

Tema

EL HOMBRE ES RELIGIOSO POR NATURALEZA

  • Subtema- el hombre como “Homo Religiosus”

Bibliografia sugerida:

      • J. I. Saranyana. y J. L. Illanes, Historia de la Teologia, BAC, Madrid 1996.; E. VILANOVA, Historia de la teologia cristiana, III, Herder, Barcelona 1992. R. GIBELLINI, La teolgia del siglo XX, Sal Terrae, Santander 1998.
      • Rahner, K. “El Dios trino y uno como principio y fundamento trascendente de la historia de salvación”, en: Mysterium Salutis II/I, Cristiandad, Madrid 1969.
      • K. RAHNER, “El Dios trino y uno como principio y fundamento trascendente de la historia de salvación”, en: Mysterium Salutis II/I, Cristiandad, Madrid 1969.

Tema

DIVERSIDAD RELIGIOSA

  • Subtema- Tradiciones, culturas, creencias y prácticas religiosas.
  • Contexto general-.

Bibliografia sugerida:

      • Echeverria, R. Raices de sentido. Sobre egipcios, griegos, judios y cristianos. 1ª ed. Buenos Aires. Granica. 2008.
      • Lona E, H. y Capboscq, C. Introduccion a la historia de la literatura cristiana en los tres primeros siglos. 1ª ed, Buenos Aires: Clarentiana. 2012.
      • L. Levy. Bruhl, Las funciones mentales de las sociedades inferiores, trad. Esp., G Weinberg, Buenos Aires, 1947, Lautaro.
      • Mireaux, E. La vida cotidiana en los tiempos de Homero. Buenos Aires, 1962.
      • Finkelstein, I. y Neil, A, S. La Biblia Desenterrada. Una nueva version arqueologica del antiguo Israel y sus textos sagrados. 3ª ed. 2011.
      • HEMERLE. KLAUS. Tras las huellas de Dios. Ontologia trinitaria y unidad racional. Salamanca 2005. Ediciones Sigueme.

Tema

 LA RELIGIÓN EN RELACIÓN AL MUNDO DE HOY

  • Subtema- Moralización de la religión
  • Subtema- Religión y sentido de la vida
  • Subtema- Religión y modernidad: digestión de la modernidad
  • Subtema- Globalización, pluralismo y religión

Bibliografia sugerida:

      • Echeverria, R. Raices de sentido. Sobre egipcios, griegos, judios y cristianos. 1ª ed. Buenos Aires. Granica. 2008.
      • Lona E, H. y Capboscq, C. Introduccion a la historia de la literatura cristiana en los tres primeros siglos. 1ª ed, Buenos Aires: Clarentiana. 2012.
      • L. Levy. Bruhl, Las funciones mentales de las sociedades inferiores, trad. Esp., G Weinberg, Buenos Aires, 1947, Lautaro.
      • Mireaux, E. La vida cotidiana en los tiempos de Homero. Buenos Aires, 1962.
      • Finkelstein, I. y Neil, A, S. La Biblia Desenterrada. Una nueva version arqueologica del antiguo Israel y sus textos sagrados. 3ª ed. 2011.
      • HEMERLE. KLAUS. Tras las huellas de Dios. Ontologia trinitaria y unidad racional. Salamanca 2005. Ediciones Sigueme.

(Dado que la bibliografia citada se basa mayoritariamente en libros completos, existe una deliberada cantidad de cuestiones, como la postmodernidad cultural, que ya estan presentes en los mismo. No los vuelvo a citar para no redundar)

Tema

 LA RELIGIÓN EN RELACIÓN AL MUNDO DE HOY

  • Subtema- Ciencia, técnica y religión diferencias entre los pensamientos.
  • Subtema- Postmodernidad cultural.

Bibliografia sugerida:

      • Taylor, C. La etica de la autenticidad. Barcelona, 1994. Ed, Paidos Iberica, S.A
      • Santabarbara, G,C,L. En defensa de los humillados y ofendidos. Los derechos humanos ante la fe cristiana. Ed. Sal Terrae. 2005.
      • Andres Flecha, J.R. Teologia moral fundamental. Sapientia Fidei. Serie de Manuales de Teologia. 3ª ed. Madrid. 2019.
      • Bauman, Z. Modernidad Liquida. Fondo de Cultura Economica. 3ª ed. 2004.
      • Jurgen Moltmann (1994). Covenant or Leviathan? Political Theology for Modern Times. Scottish Journal of Theology, 47, pp 19-42.
      • Hobsbawn, E. La revolucion de Dios. Pp. 17-44 
      • Buschiazzo, M.D y Birmank, M. (6, 7 y 8 dsza<e noviembre de 2013) Genocidio, Memoria, Derechos Humanos. Instituto de Investigaciones Gino Germani. Pp. 1-18. 

OBJETIVO:

  • Clarificar los conceptos sobre trascendencia y religión humana, a través del estudio de diversas corrientes del pensamiento en las diferentes formas de espiritualidad.
  • Interpretar los elementos sustantivos de las religiones a partir del conocimiento histórico de sus fundamentos.
  • Que los estudiantes sepan explicar el sentido religioso del ser humano en la actualidad, haciendo consciente esta dimensión en la convivencia de las sociedades.

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Caba – Argentina

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